自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动部署以来，学会党支部严格按照主题教育实施方案开展教育活动，以习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和《中共中央在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》为指引，牢牢把握主题教育总要求和目标任务，原原本本、认认真真地开展主题教育，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，保证主题教育取得实效。
    此次主题教育活动不划阶段、不分环节，学习教育始贯穿于主题教育全程，通过学做结合、查改贯通，推动各项措施的有机结合。自主题教育学习教育开展以来，学会支部党员每1-2周进行一次集中学习研讨，以集中学习为主，辅以自学和参观学习等方式，认认真真、原原本本开展学习教育活动，已开展了三次集中学习研讨。学会支部书记马义汇报了个人心得体会，向支部党员谈自己对初心使命的理解，谈自己在主题教育学习中的心得。在研讨交流、党课教育中谈体会、发感想，切实做到了学有所想、学有所用的要求，营造了浓厚的学习氛围，使得主题教育往深里走、往心里去，人人都有体会，人人都有收获。

学习活动现场

    围绕主题教育学习计划，由支部书记马义任组长的学会主题教育领导小组为每位党员发放《主题教育学习记录本》和《开国大典》《“时代楷模”卢永根先进事迹发布仪式电视节目》等视频学习材料；除规定动作外，学会支部开展主题党日活动，前往爱国主义教育基地广东省档案馆参观学习。通过形式多样的方式让所有党员积极学习，让主题学习成为工作生活的一部分，在主题学习中深刻感悟共产党人的初心和使命，将所思所想投入到工作学习实践中，达到主题教育的预期效果，并结合学会实际情况，开展“如何做好文章撰写和专利申报”志愿服务活动，以实际行动践行初心和使命。

志愿服务活动现场

    此外，学会党支部召开专题组织生活会，支部成员对照党章党规“18个是否”，对照身边典型榜样，结合个人在主题学习及工作中了解到的与自身相关的问题等，充分开展批评与自我批评，深入查找，认真剖析，形成支部成员个人的问题清单。给所有党员发放《对照党章党规“18个是否”个人整改问题清单》，要求每位党员对照党章党规要求和身边榜样典型，查找自身差距，查摆自身问题，深入剖析原因，思考整改办法。